Présentation générale
Que l'on travaille dans une petite structure, dans une grande organisation, ou encore en solo, l'omniprésence des outils numériques occasionne quantité de tâches chronophages, répétitives et/ou à faible valeur ajoutée. Et depuis récemment, les outils no-code permettent au plus grand nombre de se créer, sans compétences informatiques préalables, ses solutions numériques personnalisées pour travailler plus efficacement. C'est cet art d'optimiser les inefficiences qu'on appelle les "no-code ops". Cette formation vous donnera une maîtrise basique de cette approche, ainsi que de plusieurs de outils no-code (Airtable, Softr, Zapier et Notion), avec pour objectif final de réaliser, en les combinant, un premier projet d’application interne simple de type CRM (c’est-à-dire un outil de gestion des contacts et de la prospection).
Petite intro en vidéo
Objectifs pédagogiques
Au terme de la formation, les stagiaires doivent être en mesure de mettre en application les compétences suivantes :
- Comprendre comment le no-code et les "no-code ops" peuvent permettre d' améliorer sa productivité au quotidien
- Créer des bases de données basiques avec des champs et des vues, via l'outil Airtable
- Créer des interconnexions d'outils et des automatisations de base, via l'outil Zapier
- Créer un espace collaboratif personnalisé basique sur Notion
Durée et pré-requis
La durée de la formation est de 1 jours (soit 7 heures) - dont 2.5h d'explications et démonstrations, et 4.5h de mise en pratique.Il n’y a pas de pré-requis de diplôme ou de qualification technique particuliers.
Les stagiaires doivent seulement maîtriser des compétences numériques de base, notamment :
- Saisie au clavier
- Navigation sur Internet
- Utilisation basique de services professionnels et grand public sur le web (création de compte, publication de contenus, de posts, d'annonces, de commentaires, de messages, etc.)
- Visioconférence (partage d'écran notamment)
Publics-cibles
Tous types de publics, et en particulier :
- Salarié·e·s en poste qui utilisent des outils informatiques, et cherchent à améliorer leur productivité ainsi que leurs compétences numériques
- Demandeur·se·s d’emploi en recherche d’un enrichissement de leurs compétences numériques
- Indépendant·e·s et porteur·se·s de projets entrepreneuriaux, traditionnels ou innovants, qui utilisent les outils informatiques dans leur gestion et leur organisation
Contenu de la formation
Introduction au no-code, à la productivité et aux “no-code ops”
- Qu’est-ce qu’un outil no-code ?
- La productivité et les “no-code ops” selon Contournement : notre parti pris et notre vision
Le brief du jour
- Un projet fil rouge : un cas de CRM
- Récapitulatif des spécifications
La brique de données
- Introduction aux bases de données et à Airtable
- Mise en pratique avec Airtable
- Introduction aux bases de données et à Airtable
- Les types de champs
- Les vues
La brique d'interface web
- Introduction sur les website builders
- Les premiers pas sur Softr
- Transformer sa base de donnée en galerie filtrable
- Focus : hébergement et noms de domaines
La brique de logique
- Introduction à la programmation visuelle et à Zapier
- Les concepts fondamentaux de Zapier
- Le lexique de base
- Envoyer un mail automatique et planifier ses automatisations dans le temps grâce à Zapier
L’approche intégrée
- Introduction à Notion, l’outil pour créer des espaces collaboratifs tout-en-un
- Les premiers pas sur Notion
- Un aperçu des bases de données sur Notion
Questions fréquentes
Y a-t-il des pré-requis pour suivre cette formation ?
Seulement de posséder un ordinateur connecté à internet, et d'avoir un usage basique de l'informatique (navigation sur le web, création de compte sur des services en ligne, etc.).
Je ne peux pas m'inscrire seul à une session de formation, juste pour une place individuelle ?
Pour le moment, nous ne proposons pas beaucoup de sessions ouvertes à l'inscription individuelle. Si ça vous intéresse, inscrivez-vous sur la liste de diffusion, pour être notifié·e lorsqu'on en ouvre ! {{lien à créer
Une fois que mon équipe a été formée, c'est possible d'être accompagnés sur nos projets ?
Oui, c'est possible. Nous proposons des séances de coaching, durant lesquelles nos formateur·ice·s accompagnent vos équipes sur leurs projets concrets, en les débloquant et en renforçant leurs compétences sur les points nécessaire pour pouvoir avancer.
Quelle est la différence entre une formation téléprésentielle et une formation en autonomie ?
Une session de formation téléprésentielle se fait en visioconférence, en live avec un·e formateur·ice, alors que les formations en autonomie sont en e-learning (vous avancez quand vous voulez, à votre rythme, essentiellement avec nos contenus vidéo et nos mises en pratique).
J'aimerais un programme plus personnalisé pour mon équipe. C'est possible ?
Oui c'est possible. Pour obtenir un devis sur ce type de parcours sur-mesure, il faut nous contacter.
Informations complémentaires
Modalités d'accès et d'évaluation de la formation
Un test de positionnement est réalisé en amont de la formation afin de s’assurer que les objectifs pédagogiques de la formation correspondent au besoin du stagiaire et que le niveau des prérequis est suffisant.
Les sessions peuvent se tenir en présentiel ou en télé-présentiel (en visioconférence).
L’inscription se fait dans la limite des places disponibles et dans le respect des délais de rétractation applicables (14 jours en cas de financement individuel).
Le dispositif d’évaluation est composé des éléments suivants :
- Des exercices de mises en situation en session, encadrés par le formateur, pour pratiquer les postures et outils
- Un questionnaire, proposé en fin de session pour s’assurer de la bonne rétention des messages principaux de la formation. Il contiendra 10 questions, et les modalités de réussite en seront les suivantes : un score de 60% devra être atteint pour valider la formation
Une attestation de réalisation est remise à chaque participant·e à l’issue de la formation.
Une attestation de réussite est remise aux participant·e·s satisfaisant les critères de réussite de la formation.
Moyens techniques, pédagogiques et d'encadrement
La formation se fait en présentiel ou en distanciel synchrone - auquel cas les stagiaires suivent une session téléprésentielle sur la plate-forme recommandée par l’organisme de formation.
Au moins un-e formateur·ice est mobilisé·e à chaque session.
Les stagiaires disposent d'un support de leur permettant de revenir a posteriori sur des points abordés pendant la formation.
Pendant la formation, un canal de conversation instantanée collective est mise à la disposition des stagiaires, afin qu’ils puissent s’entraider, et qu’un formateur de puisse répondre à leurs questions et problématiques.
Les modalités pédagogiques consistent en une alternance de phases de pédagogie :
- magistrale et par la démonstration, où les formateurs expliquent des éléments techniques et méthodologiques
- par la pratique, avec la réalisation d’exercices aboutissant à la production technique de livrables, produits avec les outils no-code
- active, avec des phases d'auto-apprentissage accompagné, suivis de correctifs, afin que les stagiaires soient acteurs de leur montée en compétence
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Cette formation est ouverte au plus grand nombre, et notamment aux personnes en situation de handicap. Une attention particulière sera portée, dans le cadre du processus d'organisation des sessions, pour comprendre la nature de la situation de handicap et envisager les modalités d'adaptation ou de compensation les plus adéquates.
N’hésitez pas à nous indiquer les éventuelles situations de handicap de vos collaborateurs pour que nous en discutions, avec notre référent handicap, en toute confidentialité.